гр. ЛОГZ-431, ЛОГZS-441, ЛОГZS-442, ЛОГZS-431, ЛОГZS-432
Дисциплина «Психолого - педагогическое сопровождение ребенка с ОВЗ и его семьи» включает 8 тем.
Темы объединены в 3 модуля:
1. «Теоретические основы сопровождения гармонизации детско-родительских отношений, в семьях воспитывающих детей с ОВЗ».
2.«Технологии сопровождения семьи, воспитывающей детей с ОВЗ».
3. Этапы и процедура сопровождения семьи, воспитывающей детей с ОВЗ.
Цель изучения дисциплины - формирование у студентов необходимых теоретических и практических представлений о современном состоянии и перспективах развития исследований в системе психолого-педагогической поддержки семьи, имеющей ребенка с ОВЗ.
Основными задачами изучения дисциплины являются:
1. Формирование знаний по вопросам организации психологической помощи семьям, воспитывающим детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ);
2. Формирование навыков проектно-педагогической, коррекционно-развивающей, диагностико-консультативной, социально-педагогической, культурно-просветительской и организационно-управленческой деятельности;
3. Формирование навыков проектирования и реализации программ коррекционно педагогического сопровождения семей, воспитывающих детей с ограниченными возможностями здоровья;
4. Формирование навыков прогнозирования результатов психолого- педагогической диагностики, коррекционного обучения, воспитания и развития лиц с ограниченными возможностями здоровья в семье;
5. Формирование навыков организации консультативной и психокоррекционной работы с родителями лиц с ограниченными возможностями здоровья.
- Учитель: Юлия Кривосудова